Sehen, Lernen und Konzentration

Nicht jedes Kind mit Konzentrations-, Lese- oder Lernproblemen hat automatisch ein Sehproblem. Gleichzeitig können visuelle Auffälligkeiten den Schulalltag, das Lesen oder die Aufmerksamkeit zusätzlich erschweren.

Gerade bei Kindern mit:

LRS / Legasthenie
Aufmerksamkeitsproblemen
ADHS
neurodivergenten Entwicklungsprofilen
visueller Überforderung beim Lesen oder Lernen

kann eine erweiterte optometrische Untersuchung sinnvoll sein. Das visuelle System spielt nämlich eine wichtige Rolle beim Lernen, denn rund 80 % der Informationen nehmen wir über die Augen auf.

Warum Sehen beim Lernen so wichtig ist

Damit ein Kind entspannt lesen und lernen kann, müssen viele visuelle Funktionen gut zusammenarbeiten:

Scharfstellen in der Nähe (Fokussierung)
Zusammenarbeit beider Augen
Ruhige und präzise Augenbewegungen
Visuelle Verarbeitung und Aufmerksamkeit

Wenn diese Fähigkeiten eingeschränkt sind, kann das Lernen deutlich anstrengender werden.

Mögliche Anzeichen im Alltag

Ihr Kind liest langsam oder verliert häufig die Zeile
Es vermeidet Lesen oder Hausaufgaben
Schnelle Ermüdung beim Lesen oder Schreiben
Kopfschmerzen oder Augenbeschwerden
Konzentrationsprobleme bei Naharbeit
Unruhiges Verhalten beim Lernen

Diese Anzeichen können auch auftreten, wenn die Sehschärfe eigentlich gut ist.

Unser Ansatz in der Kinderoptometrie

Wir betrachten das visuelle System ganzheitlich und prüfen unter anderem:

Sehschärfe & Fehlsichtigkeit
Augenbewegungen
Akkommodation
Binokularsehen
Nahsehfunktionen
visuelle Belastbarkeit
Auffälligkeiten beim Lesen und Arbeiten in der Nähe

Was wir für Sie tun können

Einschätzung der visuellen Leistungsfähigkeit Ihres Kindes
Aufzeigen möglicher Zusammenhänge
Individuelle Empfehlungen (z. B. Brille, Sehfunktionstraining)
Weiterempfehlung an passende Fachstellen bei Bedarf

Unser Ziel

Ihr Kind soll entspannt sehen und lernen können – ohne unnötige Belastung.

Für wen ist das sinnvoll?

Kinder mit Lese- oder Lernproblemen
Kinder mit Konzentrationsschwierigkeiten
Kinder mit LRS oder ADS/ADHS (begleitend)
Kinder, die schnell ermüden beim Lesen

Interdisziplinäre Zusammenarbeit

Kinderoptometrie ersetzt keine pädagogische, psychologische oder medizinische Diagnostik. Deshalb arbeiten wir bei Bedarf interdisziplinär zusammen mit:

Kinderärzten
Orthoptisten
Ergotherapeuten
Lerntherapeuten
Logopäden
Lehrkräften

So entsteht ein ganzheitliches Bild – und Ihr Kind bekommt die Unterstützung, die es wirklich braucht.